DOMAINES ET UNITÉS D’ENSEIGNEMENT

Le référentiel de formation du diplôme d’État de pédicure-podologue est constitué de six domaines de formation composés de cinquante-neuf unités d’enseignement. Il permet d’offrir une progression pédagogique cohérente dans l’objectif d’acquisition des dix compétences du référentiel.

Les six domaines sont :

  1. sciences physiques, médicales et biologiques
  2. sciences humaines, sociales, droit et gestion
  3. sciences et fondements de la pédicurie-podologie
  4. pratiques cliniques et thérapeutiques en pédicurie-podologie
  5. méthodes et outils de travail
  6. intégration des savoirs et développement professionnel du pédicure-podologue.

Liaison entre les unités d’enseignement et l’acquisition des compétences
Chaque UE contribue à l’acquisition des compétences du référentiel :

  • Analyser et évaluer une situation et élaborer un diagnostic dans le domaine de la pédicurie podologie
  • Concevoir, conduire et évaluer un projet thérapeutique en pédicurie-podologie
  • Mettre en œuvre des activités thérapeutiques dans le domaine de la pédicurie- podologie
  • Concevoir et conduire une démarche de conseil, d’éducation, de prévention en pédicurie podologie et en santé publique
  • Communiquer et conduire une relation dans un contexte d’intervention
  • Évaluer et améliorer sa pratique professionnelle
  • Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques
  • Gérer une structure et ses ressources
  • Coopérer avec d’autres professionnels
  • Informer et former des professionnels et des personnes en formation » intégrante de la structure et ce situe dans les même locaux que les autres activités de l’Institut